De dagen hebben, als er niets bijzonders gebeurt, een beetje hetzelfde patroon. Om half zeven sta ik op, haal de  schooluniformpjes, die elke dag worden gewassen, van de lijn. Huiswerk, schoenen, tassen en  sokken klaarzetten, en tegen 7 uur komt Teresa, het hoofd van de school. We helpen haar de kinderen aankleden.  Dan moeten ze in de rij gaan staan en controleert ze hun  nagels, tanden en kamt hun haren. Wie  niet goed heeft gepoetst wordt teruggestuurd. Dan vertrekken ze naar school, aan de overkant van de weg. Wij gaan dan ontbijten. Daarna is er tijd om de was te doen, de kamer schoon te maken of gewoon even lekker te zitten. De temperatuur is s’morgens lekker, het waait dan vaak een beetje en  meestal is het wat bewolkt. Dan worden er een of twee knutsellessen gegeven. We doen dat vaak met z’n tweeën.  Ik ga vaak met een van de kinderen met beperking naar de snoezel ruimte.  Je kunt dan alle aandacht geven, bovendien kunnen ze even ongestoord spelen, erg fijn. Om 12.00  is het tijd voor de lunch, onze kok weet altijd iets lekkers te maken, soepje, pannenkoeken of omelet.

 S’ Middags even rust, wel nodig in deze warmte, het is steeds tegen de 40 graden. We drinken liters water. Om drie uur komen de kinderen uit school,  de school-uniformen gaan uit, we verzamelen tassen, schoenen en huiswerk. Als we dat niet doen is alles zo verdwenen. Ook de sokken en het ondergoed gaan uit, om te worden gewassen.  De grotere kinderen zijn verantwoordelijk voor hun eigen kleren en moeten die ook zelf wassen. Dan gaan we huiswerk maken, een heel gedoe soms, want net als bij ons hebben ze niet altijd zin.  Tegen half zes gaan we eten en daarna soms nog even naar de kinderen of we doen een spelletje en lezen wat. Daarna douchen, al is dat een groot woord want er is weinig druk, dus bijna of geen water. Gelukkig is er buiten een kraan waar altijd water uitkomt, dus een emmer vullen en over je heen gooien kan ook. Om  ½ 10, of eerder zijn we onder zeil.

naar school

snoezelruimte